本文摘要:
2019年5月21日,成都市成华实验小学积极开展5.25心理活动月职业体验系列活动,此次活动的主题是邂逅未来的自己幸福体验快乐茁壮。此次活动,学校搭起体验平台,设计多个职业情境,前进实际岗位演练,侧重总结、反省和交流经历过程。WfR上午8点20分,全校师生在操场举办启动仪式。 校长张家清做到了致词,学生穿著有所不同的职业服装跳跃了一曲职业舞蹈。WfRWfRWfRWfR8点30分,学生们怀著兴奋的心情月启动职业体验活动。

2019年5月21日,成都市成华实验小学积极开展5.25心理活动月职业体验系列活动,此次活动的主题是邂逅未来的自己幸福体验快乐茁壮。此次活动,学校搭起体验平台,设计多个职业情境,前进实际岗位演练,侧重总结、反省和交流经历过程。WfR上午8点20分,全校师生在操场举办启动仪式。

校长张家清做到了致词,学生穿著有所不同的职业服装跳跃了一曲职业舞蹈。WfRWfRWfRWfR8点30分,学生们怀著兴奋的心情月启动职业体验活动。人手一张活动参予卡,上面写出着14种体验职业名称,学生可以根据自己的兴趣展开自由选择,参予到有所不同的体验活动中。学生们争相化身为图书管理员、干洗店店员、医生、军人、按摩师、礼品包装员、记者、租车员、插花师、纸盒生产者、美甲师、航空乘务员、餐馆服务员以及安保人员。
WfRWfR图书管理员WfRWfRWfR医生WfRWfR军人WfRWfR按摩师WfRWfR礼品包装员WfRWfR记者WfRWfRWfR插花师WfRWfR纸盒生产者WfRWfR美甲师WfRWfR航空乘务员WfRWfR餐馆服务员WfRWfR安保员WfR教育即生长,每个学生都会长大,都会自由选择属于自己的职业,而自由选择职业并不是一蹴而就的事情,必须自小展开打算和规划。此次体验系列活动,不仅磨练了学生们的想象力、创造力和动手能力,还让他们在体验中探寻了自己的职业理想,理解了职业所需的素养。
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